Educação Financeira - No poupar vai o ganho
O Museu do Papel Moeda vê-se a si próprio como um empreendedor social, o que significa que se preocupa com a identificação das necessidades e problemas da comunidade. Assim, em 2008/2009 iniciou um processo de investigação-ação, em parceria com a Universidade do Porto, Departamento de Ciências e Técnicas do Património da Faculdade de Letras, com o objetivo de caracterizar as escolas das freguesias vizinhas para poder conjuntamente com elas conceber uma programação que fosse relevante e desse resposta aos seus interesses e problemas.
O Museu quer ser um parceiro no processo de mudança educacional, social, económica e financeira.
O projeto de investigação teve como conclusão a identificação de um problema: um grande défice de educação financeira.
Em consequência disso foi concebido um projeto de continuidade que pretende envolver as Escolas Básicas do 1º, 2º e 3º Ciclos num projeto em que se “territorialize” a educação financeira, para que todos os alunos se consciencializem da importância do dinheiro na vida e possam adquirir competências que lhes permitam a tomada de decisões corretas mais tarde, e em função disso mudem atitudes e comportamentos.
As escolas que integrarem este projeto passarão a ser TEF – Territórios de Educação Financeira, constituindo uma rede.
Para saber mais sobre:
- Visitas orientadas para o 1º, 2º e 3º ciclos, clique em Visitas Orientadas.
- Estratégia e Enquadramento 2011/2012 clique em Recursos Pedagógicos.
Objetivos:
- Promover a educação financeira, que é a primeira forma de combate à exclusão social
- Criar uma relação equilibrada com o dinheiro, sabendo gerir o aspeto emocional das opções
- Desenvolver a competência de gerir opções
- Definir prioridades no consumo, ensinar a fazer um orçamento e a definir objetivos financeiros
- Capacitação para a gestão de projetos
- Estimular a competência da tomada de decisão
- Desenvolver competências para apresentar publicamente projetos
Produtos Finais
O Projeto de Educação Financeira propõe a realização de trabalhos a partir da observação e dos conhecimentos adquiridos no Museu do Papel Moeda e, também, na Escola. Inspirados por estes, os alunos deverão produzir trabalhos, onde algumas das questões, previamente abordadas, possam ser trabalhadas, mostrando como é importante conhecer o dinheiro e o seu valor, saber o que é poupança, endividamento e um plano de gastos.
Os alunos deverão ser estimulados a falarem sobre os conhecimentos adquiridos, mostrando o que aprenderam, o que mais gostaram e o que mais os surpreendeu, assumindo os trabalhos finais, algumas das sugestões que constam dos cadernos dos alunos e dos planos de atividades.
Estes trabalhos poderão ser apresentados a concurso que serão expostos e premiados no Dia Internacional dos Museus.
Os trabalhos poderão ser elaborados com recurso a várias modalidades (aguarelas, guaches, lápis de cor, marcadores, entre outros) e materiais diversificados (colagens, tecidos, ...); deverão ser apresentados em formato A3 ou A4, contendo os seguintes elementos de identificação: título, nome do aluno, ano de escolaridade e nome da escola.
Igualmente, deverão os alunos ser incentivados a conceber trabalhos (textos e imagens) que possam ser inseridos num blog ou no site da Escola e do Museu).
Avaliação
A avaliação deve ser feita à medida que as diversas ações forem sendo executadas, devendo ser feitas reuniões e observações diretas do desenvolvimento das atividades.
Como instrumento de avaliação sugerimos questionários, registos fotográficos e de vídeo nas salas de aula e trabalhos produzidos pelos alunos. Haverá uma avaliação feita no final da visita ao Museu e outra avaliação no final do projeto, dirigida aos professores.
Links:
Países e bandeiras da União Europeia
O Euro - Banco Central Europeu
Como fazer um orçamento familiar - ASFAC
Plano Nacional de Formação Financeira
Dolceta - A educação do consumidor através da Internet
